Cinefórum

Se define el cinefórum como aquella actividad pedagógica de grupo que, apoyándose en el cine como eje, persigue, a partir del establecimiento de una dinámica interactiva de los participantes, descubrir, vivenciar y reflexionar sobre las realidades y valores que persisten en el grupo o en la sociedad. (Pereira, 2005, p. 110)

Uso del cine en Educación Primaria

Antes no se podían ver películas habitualmente en clase porque no disponían del material necesario, actualmente sí es posible pero sigue habiendo inconvenientes, tales como la duración de las mismas ya que no debe ser muy extensa ya que los niños pierden la concentración y además el tiempo de clase es limitado para estas películas tan largas ya que suelen durar una hora y media aproximadamente.

·         Ejemplos de actividades que se pueden realizar dentro del aula:

1. Se podría realizar el visionado de la película hasta el momento del final en el que se cortaría y se le pediría a los niños que escribieran un final alternativo para la misma.

2. Enumeración de adjetivos o frases y personajes los cuales deben ser relacionados por los alumnos.

3. Elegir una escena de la película y en pequeños grupos debe ser representada.

4. Presentación de un texto perteneciente al guión de un trozo de la película al que le faltan una serie de palabras y los alumnos deben seleccionar las palabras del recuadro y situarlas en el sitio correspondiente.

5. Elaborar por los alumnos una narración sobre lo que ha aparecido en la película.

6. Hacer un cartel publicitario sobre la película.

7. Buscar información sobre la película: ¿Dónde se ha rodado? ¿Cuáles son los actores?...

Influencia en la infancia

El cine como instrumento puede ser útil para la formación del niño o para su embeleso. (Zapata, s. f.)

El cine es una herramienta que consigue crear diversas emociones en los espectadores de la película en cuestión. Es capaz de informar, transmitir emociones, entretener, asustar… (Raposo y Sarceda, 2011)

Además puede influir en el estilo de moda, a la hora de consumir productos relacionados con la película o el cine en general. También puede crear modelos de comportamiento. (Raposo y Sarceda, 2011)

Historia del cine

El cine fue creado en París en 1895 por los Hermanos Lumière. Al principio, el cine fue mudo, es decir, se podía ver una secuencia de imágenes sin ningún sonido, aunque en el estreno de los Hermanos Lumière se escuchaba una música producida por una pequeña orquesta. 

Este invento aunque nació en Francia, se fue extendiendo por otros países donde se derivó otros tipos de cine como el cine cómico o el surrealista.

Esto dio lugar a que se crearan los distintos géneros cinematográficos como drama, aventura, terror, comedia, intriga, etc. Además las películas se dirigen dependiendo del contenido a una edad determinada, por ejemplo, hay películas que son dirigidas a niños, otras a la juventud y otra para adultos. 

Esto fue evolucionando hasta que se consiguió gracias a las tecnologías incluirle voz a las películas. La primera exhibición pública del cine sonoro tuvo lugar en París en 1900. En este tipo, se le da más importancia al diálogo que a las imágenes. Esto se ve reflejado en el musical convertido en película "Cantando bajo la lluvia".

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The film was created in Paris in 1895 by the Lumière brothers. At first, the film was silent, namely, you could see an image sequence without any sound, even at the premiere of the Lumière Brothers music was heard produced by a small orchestra.

This invention although born in France, it spread to other countries where other types of films derived as cinema comic or surreal.

This gave rise to create different film genres like drama, adventure, horror, comedy, intrigue, etc.. Besides films depending on the content are directed to a certain age, for example, there are films that are geared towards children, other youth and adult.

This evolved until it achieved through technology voice films include him. The first public display of sound films took place in Paris in 1900. In this type, it’s given more importance to the dialogue to images. This is reflected in the musical-turned-movie "Singing in the Rain".

Introducción

Este blog ha sido creado con la intención de informar sobre el cine dentro de las aulas de Primaria por el grupo 1 del grado en Educación Primaria formado por Nerea Medarde Mata, Ana Belén Ortega Pacheco, Marta Judas Frías, Virginia Miguel Guerra y Cristina López López.

Aquí os dejamos un vídeo que nos ha parecido interesante para introducir este tema.

El cine es la abreviatura de cinematógrafo que proviene de dos palabras griegas que significan movimiento y grafía, es decir, imagen en movimiento.

Este término se utiliza tanto para la producción de películas como para el lugar donde se proyectan.

El cine es considerado como el séptimo arte.

En el ámbito educativo no ha sido muy utilizada esta tecnología porque carecían de recurso para ello.

En los años ochenta se utilizaban los recursos audiovisuales como la fotografía, el cine o la radio, en cambio, en la actualidad, los han sustituido por la televisión, Internet y videojuegos. (Wikipedia, 2013)